关于乐高机器人在儿童教育中应用的几点思考

摘 要:随着经济的发展,机器人制作已经进入到广大儿童的童年生活中。而以乐高机器人为代表的机器人教育更是行业中 的领航代表。本文以乐高机器人教育为例,通过分析乐高品牌的教育理念以及其设定的课程内容,从儿童早期生长发育特点 入手,并结合机器人教育自身所具有的特点,来分析儿童应用机器人教育的适宜问题。 关键词:机器人;儿童教育;乐高;适宜性

More…(ClickHere)

พระมาลัยคาหลวง วรรณกรรมเอกสมัยอยุธยา

พระมาลัยคาหลวง วรรณกรรมเอกสมัยอยุธยา

พระมาลัยคาหลวงเป็นผลงานชิ้นเอกเรื่องหนึ่งของเจ้าฟ้าธรรมาธิเบศร ไชยเชษฐสุริยวงศ์ (เจ้าฟ้ากุ้ง) พระราชโอรสองค์ใหญ่ของสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวบรมโกศ ปห่งอาณาจักรกรุงศรีอยุธยา พระมาลัยคาหลวงแต่งด้วยคาประพันธ์ส่วนใหญ่คือ ร่ายแปลคาถาบาลี ลักษณะการแปลเป็นใน อ่านเพิ่มเติม “พระมาลัยคาหลวง วรรณกรรมเอกสมัยอยุธยา”

รอยสักเพื่อศักด์ศรีจริงหรือ ?

รอยสักเพื่อศักด์ศรีจริงหรือ ?

บทความเรื่องนี้ได้ตัดตอนบางส่วนจากงานวิจัยเรื่องรอยสักความสัมพันธ์เชิงอัตลักษณ์ สัญญะและมายาคติ : กรณีศึกษารอยสักของผู้ต้องขังชายในเรือนกลางจาจังหวัดนครศรีธรรมราช โดยนาประเด็นที่น่าสนใจและเป็นเรื่องที่บุคคลทั่วไปที่ไม่เคยสัมผัสกับชีวิตหลังกาแพงสูงรอบ อ่านเพิ่มเติม “รอยสักเพื่อศักด์ศรีจริงหรือ ?”

มือกลองที่ต้องควรรู้ !!!

มือกลองที่ต้องควรรู้ !!!

อาชีพนักดนตรีเป็นอาชีพหนึ่งที่ปรากฏในสังคมของจังหวัดพิษณุโลก โดยส่วนใหญ่แล้วมักพบเห็นตามสถานบันเทิง งานเลี้ยงสังสรรค์ งานแต่งงาน ฯลฯ ซึ่งวงดนตรีแต่ละวงมักมีรูปแบบ หรือสไตล์ที่เป็นตัวเองตามแนวที่ตนเองชอบ แต่อย่างไรก็ตาม การบรรเลงเพลงนั้นต้องเป็นไปตามความต้องการของผู้ฟัง เมื่อวงใดสามารถคัดบทเพลงที่โดนใจกลุ่มผู้ฟังได้มาก ยิ่งทาให้วง อ่านเพิ่มเติม “มือกลองที่ต้องควรรู้ !!!”

The activities of “English for hotel front desk staffs” in the English oral communication competency for undergraduate students

The activities of “English for hotel front desk staffs” in the English
oral communication competency for undergraduate students

1. Introduction
English is an international language. There are more than 60 different countries around the world that use English for communication (Crystal 1985). English is, moreover, the main language used for communication at an international level (Cheshire, 1991. p1). It cannot be denied the reason อ่านเพิ่มเติม “The activities of “English for hotel front desk staffs” in the English oral communication competency for undergraduate students”

ข้อคิดบางประเด็นจากวิหารถ้าอาจันตา : การเดินทางจากดินแดนชมพูทวีปสู่ดินแดนสุวรรณภูมิ

ข้อคิดบางประเด็นจากวิหารถ้าอาจันตา : การเดินทางจากดินแดนชมพูทวีปสู่ดินแดนสุวรรณภูมิ

อินเดียต้นทางหรือแหล่งกาเนิดของศาสนาหลายศาสนารวมถึงพระพุทธศาสนาด้วย ภูมิภาคที่เรียกว่าชมพูทวีปนี้มีการส่งผ่านความเชื่อ ปรัชญา ศิลปะและพัฒนาการมาอย่างยาวนาน ถ้าจะแบ่งระยะเวลาแห่งความรุ่งเรืองของพุทธศาสนาในประเทศอินเดียออกเป็นช่วงๆ อาจจะแบ่งออกได้เป็น 3 ช่วงเวลาอย่างคราวๆตามสถานการณ์และประวัติศษสตร์ คือในช่วงแรกในราว 5 อ่านเพิ่มเติม “ข้อคิดบางประเด็นจากวิหารถ้าอาจันตา : การเดินทางจากดินแดนชมพูทวีปสู่ดินแดนสุวรรณภูมิ”

ไลรา (Lyre) : มรดกทางวัฒนธรรมดนตรีกรีก

ไลรา (Lyre) : มรดกทางวัฒนธรรมดนตรีกรีก

กรีก-โรมัน จุดเริ่มต้นของอารยธรรมดนตรีตะวันตก
อารายธรรมดนตรีของชาวตะวันตกเกิดขึ้นมานานกว่าพันปี โดยได้รับอิทธิพลจากอารยธรรมของชาวกรีก และชาวโรมัน มีปัจจัยทางด้านความเชื่อเกี่ยวกับเทพเจ้า รวมถึงศาสนาเป็นส่วนช่วยให้พัฒนาการทางดนตรีเกิดขึ้น นอกจากอารายธรรมเปอร์เชียแล้ว อารายธรรมของชาวกรีกและ อ่านเพิ่มเติม “ไลรา (Lyre) : มรดกทางวัฒนธรรมดนตรีกรีก”

เล่าเรื่องสามก๊ก ฉบับเจ้าพระยาพระคลัง (หน) ตอน โจโฉแตกทัพเรือ

เล่าเรื่องสามก๊ก ฉบับเจ้าพระยาพระคลัง (หน) ตอน โจโฉแตกทัพเรือ

สามก๊กฉบับเจ้าพระยาพระคลัง (หน) เป็นวรรณกรรมแปลจากภาษาจีนในรัชสมัยของพระบาทสมเด็จพระพุทธยอดฟ้าจุฬาโลกมหาราช โดยพระองค์ทรงโปรดเกล้าฯ ให้เจ้าพระยาพระคลัง (หน) อานวยการแปล โดยพระองค์ถือว่า สามก๊ก เป็นตาราพิชัยสงครามที่แสดงให้เห็นถึงอุบายในการศึกสงครามได้อย่างดี โดยเนื้อหาของสามก๊กเป็นเรื่องราวเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของประเทศจีนในปลายสมัยราชวงศ์ฮั่น ประมาณ พ.ศ. 700-800 โดยเป็นการแก่งแย่งอานาจกัน อ่านเพิ่มเติม “เล่าเรื่องสามก๊ก ฉบับเจ้าพระยาพระคลัง (หน) ตอน โจโฉแตกทัพเรือ”

Motivating ESL Learners through the eyes of a Foreign Language Teacher

Motivating ESL Learners through the eyes of a Foreign Language Teacher

Teaching English as a second or foreign language is not a walk in the park. Students can be really passive the whole time you’re in front of them which can be really frustrating. So how can you motivate them to learn อ่านเพิ่มเติม “Motivating ESL Learners through the eyes of a Foreign Language Teacher”